ההגדרה "אמן רב־תחומי" מתאימה לי, כמי שעוסק ברישום, ציור, הדפס, פיסול אישי, פיסול במרחב הציבורי ועוד. אני מייחס זאת לחינוך האמנותי שקיבל מאימי, ילידת גרמניה. היא נחשפה בגיל המתאים לתורות החדשות בחינוך לשעתו, וכך דגלה בחינוך לאמנות מגיל צעיר; לא רק ציור אלא גם משחק, תנועה, בישול ועוד. ההוכחה להשפעת החינוך האמנותי מוכחת בכך שגם ...
רוצים להמשיך לקרוא?
הכניסה למנויים לכתב-העת אדם עולם